湘橋區(qū)婦聯(lián)“健康護(hù)航·益起童行”心理健康情緒管理課堂進(jìn)校園首場(chǎng)活動(dòng)在湘橋區(qū)磷溪第一幼兒園舉行，此次活動(dòng)由湘橋區(qū)婦聯(lián)、湘橋區(qū)教育局主辦，潮州第一健康黨支部、韓師教育科學(xué)學(xué)院協(xié)辦。

當(dāng)天，潮州第一健康小鹿智能校醫(yī)聯(lián)合韓山師范學(xué)院心理學(xué)師范專業(yè)20級(jí)的學(xué)生,帶著精彩的情緒課內(nèi)容走進(jìn)課堂。

課堂上，“小老師”結(jié)合中班幼兒的心理特征，設(shè)計(jì)了暖身游戲《表情變變變》，在化解緊張情緒的同時(shí)幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)情緒；她巧妙借助“笑笑”這個(gè)卡通人物，將“開(kāi)心”、“生氣”、“傷心”和“驚訝”四種抽象的情緒，變成看得見(jiàn)的情緒，使幼兒對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)變的更直觀。

接著運(yùn)用情緒貼紙的游戲，把活動(dòng)推向高潮，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到情緒是可以調(diào)節(jié)的。小老師還以生活中的實(shí)際例子，正確而教會(huì)幼兒如何情緒管理，從而引導(dǎo)幼兒擁有一顆快樂(lè)、積極的健康心理?；顒?dòng)的最后，小老師引導(dǎo)孩子們把不開(kāi)心的事畫(huà)在紙上，折成飛機(jī)，讓不開(kāi)心飛出去。

通過(guò)舉辦此類活動(dòng)，讓幼兒在日常生活中，用合理的、不妨礙他人的方式來(lái)化解不好的情緒，保持快樂(lè)的心情，學(xué)做情緒的小主人！